历史回顾：平壤中国人高中“停课解散”事件(文、图）

梁森培

编者按语：
       上世纪六十年代，在特定的历史环境下，朝鲜平壤中国人高级中学校（以下简称“平壤中国人高中”）发生了“停课解散”事件，历时五个多月。四十六年过去了，作为事件的经历者之一，回首这段难以忘却的往事，感慨万千。
       早有想法回忆这段痛心的经历，在庆贺长春·师生联谊会成功举办一周年之际，在2010年初稿的基础上，将资料整理后发表，愿与同学们在网上交流，并敬请指正，以作为对母校的怀念！同时，也向为朝鲜华侨教育事业的发展做出不懈努力的先辈们谨表敬意！
       本资料只作历史事件回顾，不代表任何观点。仅供参考。

                                 历史回顾：平壤中国人高中“停课解散”事件

       1966年5月，中国开展文化大革命运动，国内政治运动的浪潮也波及到了朝鲜。有的同学回国探亲带回了《毛泽东选集》和《毛主席语录》，还有的同学到中国驻朝鲜大使馆办事拿回一些“红宝书”之类的革命书籍，在同学们之间相互传阅。同年5月15日，在学校组织的到平壤龙岳山野游活动中，徒步行军的路上，高中三年级一位同学打出五星红旗，同学们唱起了《歌唱祖国》，有的同学情不自禁的高呼“共产党万岁﹗”、“毛主席万岁﹗”等口号，午休时间同学们将国旗插上山顶。返程途中，队伍中再次打出五星红旗，同学们高唱“大海航行靠舵手”，此举引起校方的不满。
       同年6月初，在高中三年级教室的墙报板上出现写有毛主席语录的墙报，之后，在高二至高三的墙报板上也陆续出现了写有毛主席语录的墙报专刊。不久在全校开展了学习毛泽东选集著作运动，同年7月学校出现了第一张大字报。成立了毛主席著作学习小组，在全校开展了学习毛主席著作活动，从个别高年级开始逐渐曼延到全校各个班级。活动搞起来以后，形势一度失控。由于学校无法正常上课，同年7月中旬学校决定放假，8月下旬同学们陆续返校，但学校仍没有恢复正常教学秩序。同年8月18日，毛主席在天安门城楼上第一次接见红卫兵时，全体同学集中在学校食堂大厅收音机旁收听广播实况，同学们的情绪非常激动。
       同年8月22日上午9时45分，学校在大礼堂召开全校师生和平壤市部分华侨学生家长大会，会议由校长李严顺主持。朝鲜平壤市人民委员会第一副委员长到会并在会上说：侨居在朝鲜的中国公民的教育事业，是受中国政府委托我们办的，初办的时候我们完全采用了中国学校的教育体制，从中国进口教科书，以后念朝鲜书；学习党的政策和配备朝鲜校长、教务主任、教员等设施，完全是应中国驻朝使馆和华联会的再三要求而才去的。他又说：朝鲜劳动党对外侨子女教育一贯采取的教育方针是希望他们研究本国领袖的著作，研究本国党的政策和学习本国的语言文字。我们平壤市人委再三慎重研究了你们提出的要求学习毛泽东思想、念中国书、庆祝“七一”、“十一”等要求，我们觉得很正确，但是这样学校由我们来办不合适，应该华联会和中国政府考虑。同年8月23日清晨，学校宣布正常上课，上午9时至12时，发生了同学们在学校一楼总务室集体围攻学校劳动党委员会委员长金永燮（朝鲜人）事件。同年9月6日，朝鲜华联会中央委员会在学校召开学生家长会议，研究学校经费及办学问题。同年9月15日，朝鲜政府又决定撤走全部朝鲜籍教师和后勤管理人员，之后，又停拨学校经费。为了保证同学们的学习和生活，高年级女同学轮流到学校食堂做饭，男同学轮流到学校农场种地、喂养牲畜，确保学校食堂的粮食和副食品供应。朝鲜华联会中央华联会接管学校后，使用朝鲜战争期间华侨捐赠的几十万元资金维持学校的各项费用支出。当时，同学们和家长都非常担心学校的前景，朝鲜华联会中央华联会的个别领导却对同学们说：“小伙子，车到山前必有路，学校问题一定能够得到解决”。老师们则表示：“同学们在，老师在，倒也要倒在讲台上”。
       同年9月21日，由于学校经费、师资等困难，朝鲜华联会中央委员会决定：因经费无法解决，学校暂时放假一个月。此时，学校已经停课处于瘫痪状态，大部分同学都离校回家了，但仍有一部分同学在学校坚持。同年10月12日，朝鲜华联会中央委员会再次宣布：学校无限期延期放假；同学中有愿意请示转学的，写信联系学校，华联会将积极给与帮助。同年10月25日，学校被迫解散。
       同年12月，朝鲜政府又接管了平壤中国人高中及新义州中国人学校，原学校的朝鲜籍教职员工重返学校任职。但是，朝鲜政府加强了对学校的监管，经常有社会安全部人员在学校周边巡查，并对一些学生骨干进行盯梢，有的同学被捕入狱，并被判处徒刑。在中国驻朝鲜大使馆的干预下，被捕学生解救出狱后回归祖国。
       平壤中国人高中“停课解散”事件，在朝鲜国内外产生了较大影响，朝鲜百姓纷纷舆论说：“中国人高中的学生在朝鲜组织了红卫兵要搞文化大革命被解散了”，有的海外新闻媒体也作了报道。同时，在朝鲜各地华侨中产生了“骨牌效应”，慈江道的江界、平安北道的新义州、咸境北道的清津等地中国人学校也“随之起舞”，宣传毛泽东思想，唱革命歌曲。不久，这些学校也被迫停办解散。
       六十年代，由于朝鲜各地华侨陆续回国，华侨人口逐渐减少，自然影响了华侨教育的发展。七十年代，朝鲜政府进一步加强了对华侨学校的管理，1972年正式接管了平壤中国人高中，取消了高中班。从1974年开始，朝鲜各地华侨学校沿用了朝鲜学校的学制，课程设置也一如朝鲜学校。汉语课本由朝鲜教育部门编制，教学没有大纲，单凭老师执教经验授课。
       平壤中国人高中1955年8月成立，经历了朝鲜战争的洗礼，被称为“朝鲜华侨教育的摇篮和最高学府”。停课放假五个多月，直至学校被迫解散，使朝鲜华侨几代人的心血付之东流，它再无昔日的辉煌！
       敢于回顾和正视历史就是进步。这次事件是在特定历史时期，继1931年朝鲜“排华”事件、1932年“教科书”事件之后，在现代朝鲜华侨历史上发生的又一件重要事件，影响很大。四十六年过去了，重温这段经历，是历史赋予的责任。虽然对这次事件众说纷纭，褒贬不一，但是，无论事件如何，我坚信一点：广大侨胞和师生热爱祖国，捍卫祖国的荣誉，所表现出的无畏、凝聚力和团结精神是应该充分肯定的，不容置疑！

      下图为原朝鲜平壤中国人高级中学校教学楼全景（来源：慕德政教授发帖照片，谨表谢意！）

萧辉政

感谢您给我上了一堂生动地爱国主义课程，感到热血奔涌。我们当时都是热血青年，都有人生目标，都有热爱祖国热爱毛主席的原则底线。朝鲜大学在1966年冬就开设了＂党政策＂的讲座性质的课程，开始了反华宣传。我只上了一节听不下去就逃课了（也算是一种消极抵制罢，我也可能是不参加这类讲座的第一人），后来被校方发现，社会安全部的驻在员（老师教授见到他们都哆嗦）几次调我到办公室训话，甚至于将手枪拿出威胁。询问过程问到了平壤中高中和金大华侨同学情况，由于无联系不知事情的经纬。我坦诚地对他说做一个外国人热爱自己国家和领袖应该被理解，换作你也会这样做，的确朝鲜劳动党和伟大领袖为培养我们花了好多钱，应该报答，可这样的课我从感情上接受不了。由于他们了解到我无串联无组织，仅是个人单独事件，就让我在班级里检讨了事。我们都是从那时走过来的，有共同感受，我赞同您的观点!谢谢!

张志德

谢谢梁森网友提供宝贵的原始资料，
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王圣伟

本文比较全面、真实的讲述了“停课解散”事件的始末。文中提到的高中三年级就是我们九届。龙岳山野游、大字报、围攻委员长等事件历历在目，我是亲历者和参与者之一。后期确实有“盯梢”和“追捕”，晚上不敢在固定的地方睡觉，走路会挨到从不明之处飞来的石头。“我在龙岩浦的日子”就是在这种背景下发生的（当时根本不敢回家）。
        看了这篇文章，也许有人会误认为平壤高中解散是我们这些人“造反”而导致的。其实不然，事情远没有那么简单。大潮流因素和“反华”是主要原因，我们只是受骗上当、被人利用而就充当了“导火索”。相信任何一个华侨，当时亲临现场都会挺身而出的。中国学校、中国人打中国国旗、唱中国歌有罪吗？
        历史回顾，重温“解散”事件，这篇文章写的很好，值得大家一读。

刘毓萍

“我坚信一点：广大侨胞和师生热爱祖国，捍卫祖国的荣誉，所表现出的无畏、凝聚力和团结精神是应该充分肯定的！”
我完全赞同您的观点！我们都是当事者。
文化大革命期间，发生在朝鲜的有关中朝关系的事件，和文化大革命有着本质上的区别。
他是为了维护国家的尊严，民族的尊严，领袖的尊严而起来的。
在此向一代经受住考验的同学和侨胞们致以最崇高的敬意！
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鞠保福

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王圣伟

不管你的回帖是给谁，我都赞成你的观点。龙岳山野游，学生打出了五星红旗，其实没有什么政治目的。可是“书记”大做文章，企图没收国旗，并说“美国鬼子看到了，会说志愿军又回来了”。学生围攻他，开始很简单，就是问他为什么撕大字报？结果他一言不发，找人打电话召来大批便衣安全员包围学校。一切的一切，都是有预谋的，事先安排好的。当时我们胸前都佩戴着使馆分发的毛主席像章，可是在街上会被不明身份的人抢下扔在脚底烂踩。只要是中华儿女能不愤怒吗?平壤高中解散一事，当时是早晚的事，只不过让我们趟上了。历史不能忘记，它是一本很好的教科书。

鞠保福

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刘毓萍

提起这一时期，不觉热血沸腾，心情澎拜。祖国在我们心中高于一切！

王圣伟

你的这篇历史回顾真的写得很好。过去我也曾想写写这段回忆，无奈有些地名（如龙岳山等）和时间点都记不清了。今天看到这篇帖子真的感到很亲切、很真实。也许有些人还在分析每句话、每个字。这就大可不必了，帖子就是帖子，不是论文。不能用放大镜去推敲每句话、每个字。这段历史是难忘的，今天能引起关注、参加讨论是你帖子的魅力。相信朝鲜华侨会记住这段历史，并为今后的友谊发展有所推进的，谢谢你的帖子。